Det som hände på Utö

Hej!


Här kommer en liten återkoppling från vår resa till Utö:


Eleverna är hjälpsamma, vänliga, omtänksamma och kloka. Under dagtid hade vi inga problem alls. det var bara trevligt och en mycket positiv stämning.


Under natten hade vi dock problem. Majoriteten av eleverna var uppe och sprang mellan rummen och mellan kök och toalett. De tog ingen som helst hänsyn till att vandrarhemmet var mycket lyhört och att ingen kunde sova, varken elever eller vi vuxna som var med. Den här gången fanns inga andra gäster på vandrarhemmet. Det var tur, eftersom vi säkert blivit avhysta i sådana fall.


Prata gärna hemma om lägerskolan. Tyvärr är det omöjligt för oss att veta vilka som skötte sig bra under natten. Nästan alla var uppe och sprang.


Trots sömnbristen var eleverna nästa dag återigen trevliga, glada och omtänksamma.


Lärarna i år 8
Anna Norlin

Hej!
Här kommer lektionsplaneringen för Lindas grupp.

Lektionsplanering spanska, åk 8

TB= Amigos dos textos

ÖB= Amigos dos ejercicios (övningar markerade med fetstil är obligatoriska)

Lärare: Linda Hållén Zetterberg, Daniel Blanco

Mejl               linda.hallen.zetterberg@stockholm.se    tel: 08-508 45 155 alt 076-12 45 155

                      daniel.blanco@stockholm.se                    tel: 08-508 45 275 alt 076-12 45 275

v 35          må            introduktion

                                            utdelning böcker

                                            inledning arbetsområde ”Presentation”

                                            genomgång glosor

                      on- to        Utö

v 36          må            arbete med kap 1

                                            arbete med text

                 on             läxa: 10 förprickade glosor kap 1

                                   arbete med text

                                           

                 to              läxa: ÖB1, I

                                            genomgång övn I

                                            arbete med text

                                            kamratrespons text

v 37          må            förberedelse muntlig presentation

                 on             läxa: muntlig redovisning

                                            genomgång frågeord ÖB sid 6

                                  

                 to              läxa: frågeord, ÖB sid 6

                                            utvärdering

kap 1: A, B, C, D, E, F, G, H

kap 2: A, B, C, D, E, F, G, I, J, K, L, M

kap 3: A, B, C, D, E, J, K

kap 4: A, B, C, D, E, F, G, I, J, K

kap 5: A1, A2, B1, C, D, E, G1-2 I1-2, J

kap 6: A, B, C, E, F, G, H1-2, I1-2, J

kap 7: A, B, C1-2, D, E, G, H, I, L

Lägerskola år 8 26-27/8

Hej elever och föräldrar!

På onsdag och torsdag vecka 35, åker hela årskursen på lägerskola på den vackra skärgårdsön Utö. Ni har fått information på välkomstsamtalen, men vi ville påminna om några praktiska saker.

1. Samling på onsdag morgon senast 9.15 vid T-banan i Vällingby, ingången mot simhallen.
2. Packa enligt packlistan ni fått från skolan. Övrigt material står skolan för.
3. Hemkomst vid 17.00 i Vällingby på torsdagen.
4. På fredagen är det skola som vanligt, enligt schema.

Vi hoppas på bra väder, samt många lärorika och trevliga stunder!

Hälsningar,
Lärarna i arbetslag 8

Matematikplanering Stefan

	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3
V35	Negativa tal Sid 8-9	Klassresa	Addition och subtraktion med negativa tal Sid 11-14
V36	Addition och subtraktion med negativa tal Sid 11-14	Multiplikation och division med negativa tal Sid 15- 18	Multiplikation och division med negativa tal Sid 15- 18 Genomgång sid 19
V37	Potenser Sid 20-22	Multiplkation och division med potenser 23- 25	Multiplkation och division med potenser 23- 25 Problemlösning
V38	Kvadratrötter Sid 26-27	Stora och små tal med tiopotenser	Stora och små tal med tiopotenser
V 39	Prefix Sid 32 -35	Problem sidor	Problem sidor
V39	Kapiteltest o begreppstest	rep	Hög höjd
V40	Bedömningsuppgift	Hög höjd	Prov

Verbs with Lockie Leonard: w.35

We start this term with some verbs and at the same time we watch some programmes from UR (Utbildningsradion) about an Australian boy; Lockie Leonard. This first week we see one episode in school and you see the other episode at home, as homework. Write down 10 new words as you watch.
You find the programmes linked here below: 
Part one: The human torpedo
Part two: Stormy Mondays.

Concerning the verbs we first repeat the present tense (in Swedish "presens").

När man bildar presens av ett verb använder man sig av verbets första form;infinitiv.

• En sak som man ofta glömmer bort är att man måste lägga till + s vidhe, she eller it, eller andra ord som motsvaras av dessa pronomen, t ex the baby = it.
• Verbet be har i presens olika verbformer för alla personer; I am; you are; he/ she/ it is; we are; you (ni) are; they are.
• Om verbet slutar på konsonant + y omvandlas detta y till ie när man lägger på ändelser, t ex cry blir cries när man lägger på ändelsen -s. 

1 Lockie lives in Australia. 
They _______ in Australia

2 Lockie and his family move to a new town. 
The family _____ to an new town, Angelus.

3 His father is the new police chief. 
Lockie and his brother _______ new in school.

4 They dislike their house. 
The mother ________ the house a lot.

5 The baby sister cries. 
Lockie's brother ______ out loud when he sings.

6 Lockie starts high school. 
Lockie's father _____ his new job. 

7 Lockie falls and the surf board hits him. 
The surfers _____. Boof ___ Lockie off the board.

8 Lockie meets a boy, Egg, at the beach. 
Lockie, this brother and his father ___ the preacher.

9 Lockie and his younger brother sleep in the same room. 
The baby sister ______ in her cot.

Go to this web site for more exercises with verbs. Choose simple present this time.

EXTRA TASKS:

• Diary: Pretend you are Lockie and he sits down and writes in his diary about his experiences. Present your diary text in your textbook.
• Interview; Pair / group work: Pretend a newspaper reporter interviews some of the Leonard family members. Record your interview and present it in your textbook.
• Newspaper article: Pretend a newspaper reporter writes about something that has happened in the film.
• Drama; Pair / group work: Act out a scene from the film or make up a new alternative scene where you solve a situation in a new way.