Datum att lägga på minnet

Hej!


Här kommer några datum att lägga på minnet:


Tisdag 9/2 slutar eleverna efter lunch.


Torsdag 11/2 är det utvecklingssamtal för alla elever och deras vårdnadshavare. Eleverna håller själva i samtalet, precis som förra året. På måndag meddelar vi vilken tid som gäller för respektive elev.


Anmälan till skidresan till Romme kan göras från och med nu. Instruktionerna finns på denna blogg. Tänk på att anmäla dig i god tid så att du säkert får plats.


Trevlig helg!


Arbetslag 8

Homework for Tu 2/2, Mika's group

Read "Holes" p. 52-82 an answer the questions for part 2.

Questions:
1. What does X-ray want Stanley to do?
2. Why do you think Stanley went to X-Ray to show him the golden tube with the etching K/B?
3. What does the warden look like?
4. Why does Stanley stay in his tent?
5. What do we know about Zero?
6. What does Stanley think of Zero?

Romme

Skidresa till Romme

Torsdag den 25 februari är det dags att åka på den årliga, härliga, roliga resan till Romme Alpin i Borlänge.

Tid: 06:10 är det samling (bussen går prick 06:30)

Plats: skolans parkering

Nedan kommer instruktioner hur du gör för att anmäla dig och betala direkt online till Romme Alpin, dvs. vi lärare ska inte ta emot pengar eller få någon blankett där du har fyllt i hur lång du är osv.

Så här gör du:

1.      Du går in på internetsidan www.rommealpin.se och klickar på ”Skola Online”.

2.      Skriv in lösenordet: 14252114 och klicka på den lilla röda rutan ”logga in”.

3.      Nu kommer du till en sida som ger dig information om vilken dag du ska åka och att du endast ska betala 100 kr. Längst ner på sidan ska du klicka på ”Gå vidare”.

4.      På den här sidan står det högst upp ”ADRESSUPPGIFTER, SKIDUPPGIFTER OCH MAT”. Fyll i ”deltagarens uppgifter” (namn, telefonnummer, klass, mejladress, telefon till närmaste anhörig). Klicka i: ”Busspaket, Buss och Skidpass”,  ”Friluftsdagslunch” och ”Jag vill hyra en egen utrustning”. (Om du har med dig egen skid/snowboardutrustning klickar du på ”Gå vidare”.)

5.      När du klickar på ”Jag vill hyra en egen utrustning” kommer en ny sida upp. Där ska du fylla i dina storleksuppgifter: skostorlek, vikt och längd. Du ska även klicka i skidpaket eller snowboardpaket. Om du bara ska hyra enstaka artiklar, t ex hjälm eller skidpjäxor, klickar du i det. När du är klar, klickar du på ”Gå vidare”.

6.      På denna sida ska du kontrollera dina uppgifter. Har du skrivit fel kan du klicka på ”ändra” och gå tillbaka. Är allt rätt klickar du på ”Välj betalningssätt”. Nu behöver du din vårdnadshavare.

7.      Först måste du klicka i ”Jag godkänner Rommealpins avbokningsvillkor”. Sedan måste vårdnadshavaren betala för att anmälan ska gälla. Det kan man göra antingen med ”bank- och kreditkort” eller med ”Betalning via internetbank”. När detta är klart klickar du på ”Slutför bokning”.

8.      Annika Lööw kommer att få en bokningsbekräftelse på sin mejladress, och eftersom du har fyllt i om du går i sexan, sjuan, åttan eller nian kommer hon att kunna dra ut listor klassvis.

9.      SISTA ANMÄLNINGSDAG ÄR DEN 15 FEBRUARI! Sexorna kommer att få börja anmäla sig TRE dagar efter högstadiet. Om du vill vara säker att få en plats är det viktigt att du bokar innan sexorna gör det. ”Först till kvarn….”   // Annika Lööw :)

(Om du är osäker på hur lång du är eller hur mycket du väger, kan du gå förbi Angelicas rum och titta när hon har tid. Hon kommer att sätta upp på sin dörr tider när du kan komma.)

English 8b: Josefin's group

Hello,

Today you will read our book "Tomorrow when the war began" at home. You have to finish reading chapter 1-3 until Thursday and also answer the following questions connected to those chapters.

Chapter 1.

What do you think Ellie is going to write about?
What have you learnt about the environment and people in this book so far?


Chapter 2.

On page 18 the following sentence can be read: ”That’s what we thought”. What do you think it refers to?
Why do you think the route is called Satan’s Steps?
What is so special about the bridge you think?

Chapter 3.

What is your opinion of Kevin so far?
Draw a picture of the campsite. Either on paper on your iPad. Take a photo and add that to your document.
What is your opinion of Fi so far?

See you on Thursday and good luck!
Best regards, Josefin

Engelska tisdag 26/1 Mikas grupp

Hello!

Eftersom jag sitter och bedömer texter med de andra engelsklärarna, jobbar ni självständigt med boken Holes. Läs t.om. s. 51, och skriv svar på frågorna till part 1.

1. What is the worst thing that can happen to you, according to Stanley?
2. What is Camp Green Lake?
3. What do we get to know about Stanley?
4. What do we get to know about Stanley's father?
5. Why won't Mr Sir shoot him if he runs away?
6. Who was Clyde Livingstone?
7. Why do they dig holes at the camp?

Uppgifter om ungdomsbok Sv/Sva

Läslogg år 8 - Tema ungdomsromaner

Ni arbetar i grupp med den bok ni läser. Uppgiften är att skriva en läslogg, som ska vara till hjälp när ni redovisar romanen för personer som inte läst samma bok. Samla hela eran läslogg i samma Pages-dokument.

Diskussionspass 1
Diskutera punkterna och skriv svar på dem.
Vad berättar bokens framsida och titel? Vilka tankar får man av den, om vad boken kommer att handla om? Stämmer det överens med vad ni läst i början av boken?
Berätta om personerna i boken. Vilka är det, hur är de, vad har de för relationer till varandra?
Berätta om bokens miljö. Tid, plats? Hur är miljön beskriven i boken (noga, kortfattat, målande, fakta)?
Vad tror ni kommer att hända i bokens fortsättning?

Diskussionspass 2
Stämde era förutsägelser om vad som skulle hända? Likheter och skillnader.
Sammanfatta handlingen i boken så här långt.
Berätta om en nyckelscen, som ni tycker har en stor betydelse i handlingen. Varför är den extra viktig?
Vad tror ni kommer hända i fortsättningen?
LÄXA: skriv 1-2 diskussionsfrågor som ni presenterar för gruppen nästa diskussionspass.

Diskussionspass 3
Stämde era tankar om vad ni trodde skulle hända? Likheter och skillnader.
Diskutera era diskussionsfrågor. Skriv ned en sammanfattning av diskussionen (obs! Alla i gruppen skriver likadana anteckningar, som ni enats om).

Diskussionspass 4
Fundera över slutet på boken. Var det ett tydligt slut eller ett öppet slut? Lyckligt eller olyckligt? Var det ett bra slut? Motivera. Om ni tyckte att slutet inte var bra, hur borde boken slutat?
Vilka teman tar boken upp ( t. ex. olycklig kärlek, ensamhet, identitet)? Förklara med exempel från boken.
Bestäm hur ni ska presentera boken för de andra. I er presentation ska följande punkter ingå:

* Kort sammanfattning av handling
* Viktiga personer
* Miljö
* Viktiga teman i boken
* 2-3 viktiga/bra scener ur boken, med motivering varför ni valt dessa scener
* En reklamslogan för boken, som ska göra andra nyfikna på boken och antyda vad
den handlar om

Prov om verb i dåtid, passé composé onsdag v. 4

Salut!

Till provet ska du kunna verben i övningshäftet. Träna speciellt på hjälpverbet avoir (att ha) s. 73 i TB, regelbundna verbs böjning s. 72 TB, oregelbundna verb s. 79 TB.

Ansökningsbrev - pedagogisk planering

Lindas grupp:
Vi arbetar med perfekt och kommer att ha ett läxprov på det området måndag v 4, 25/1. Hur man bildar perfekt beskrivs i textboken sid 117-118. I övningsboken finns det övningar på detta i kap 13, sid 104-112. Vi har idag gått igenom tabellen och de oregelbundna verben på sid 105.

No Kemi 8:B och 8:C

Ni ska repetera om kolhydrater. Läs i Kemiiboken s. 122-129 och svara på frågorna på sid. 129. 👍