Schema Kulturveckan

Schema Kulturveckan 13/12-20/12

Tisdag

9.15 Samling i klassrummen

9.45 Luciafirande i aulan

Efter Luciafirandet är det rast, sedan Luciafika i klassrummen.

11.00-12.00 Genomgång om film

12.00-13.00 Lunch

13.00-14.30 Välja ut noveller att göra film av

                     Skriva synopsis(kort sammanfattning) av filmmanus

                     Gå igenom gruppindelning (5-6 per grupp)

                     Göra bildmanus

Onsdag

9.00-12.00 Skriva manus (med repliker eller stödord till repliker)

                   Lista miljöer och rekvisita

                   Arbetsfördelning i grupperna (regissör, filmare, skådespelare)

12.00-13.00 Lunch

13.00-14.30 Samma som förmiddagen

                     Börja filma

Torsdag

8.30 12.00 Filmning. Möjlighet att tillverka kostymer i syslöjden

12.00-13.00 Lunch

13.00-14.00 Filmning

Fredag

8.30-12.00 Filmning

12.00-13.00 Lunch

13.00-14.00 Redigering och klippning

Måndag 19/12

9.00-12.00 Redigering/klippning

                  Filmen ska vara färdig 12.00

12.00-13.00 Lunch

13.00-14.30 Filmvisning år 9

                    Val av 5 filmer till stora visningen för hela högstadiet

Tisdag

8.30-14.30 Välja filmpresentatörer

                   Städa klassrum

                   Kulturshow i aulan, hela högstadiet

                     

Grammar exercises

Hi there,

On the following links you can find exercises where you can improve your grammar:

Adjectives and adverbs

Sentences, word order, conjunctions

Prepositions 

Quantifiers

Pronouns

Gerund + infinitive

/Josefin

Tillägg till Biologiprovet år 9

Kom ihåg att läsa s. 96-104 i biologibiken 

Biologi prov 9:B (6/12) och 9:C (7/12)

Ekologi Prov:

Läs på följande:

Biologi boken s.349-385

Anteckningar och era arbetsuppgifter ni har arbetat med på lektionerna.

Biologi läxa 9:C fre 25/11

Läs i biologibiken s.99-104 svara på frågorna på s.104

Lär dig följande begrepp:

Ekologi

Producent

Konsument

Nedbrytare

Näringskedja

Näringsväv

Näringspyramid

Parasit

Lite info om vecka 47 och kommande Nationella prov

Hej! 

Under vecka 47 händer inget speciellt. Men i vecka 48 och 49 kommer de första Nationella proven. Det är muntliga prov i engelska, matematik och svenska som andraspråk/svenska.

Proven i engelska görs i grupper om tre onsdagen den 30/11, torsdagen 1/12 och fredagen den 2/12.

Proven i matematik görs i grupper om 4-5 onsdagen den 30/11, torsdagen 1/12 och fredagen den 2/12.

Proven i svenska som andraspråk/svenska görs i grupper om 4-5 onsdagen 7/1, torsdagen 8/12 och fredag 9/12

Mer information finns på Skolverkets hemsida: http://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov/bestallning-och-hantering/grundskola/information-till-elever-om-amnesproven-i-arskurs-9-1.193085

Ha en trevlig vecka!

Fysik Kunskapskontroll 17/11

Läs på inför kunskapskontrollen Torsdag den 17/11

Läs hela Atomfysik kompendiet kap 10 (fysikboken finns inläst på följande länk).

Lycka till!

Peter

Veckobrev v. 46

Hej alla!

Vecka 46 arbetar vi enligt schema, efter en intensiv gymnasievecka. Vi vill tacka alla elever för visat intresse, och påminnner er alla om att gå på intressanta gymnasiers öppet hus-kvällar för att få mer information.

En schemaändring är att alla elever i år 9 börjar 10.00 på måndag, eftersom matematiklärarna har möte.

Höstlov vecka 44, gymnasievecka v 45

Hej!


Nästa vecka kommer det efterlängtade höstlovet. Eleverna är lediga hela veckan. Vi hoppa att alla kommer att vila upp sig ordentligt och ha det roligt och skönt.
 Lovet kan också vara ett utmärkt tillfälle att arbeta med sådant man kommit efter med. Skolan är öppen under veckan om man skulle behöva hämta böcker eller något annat.


Vecka 45 kommer vi att göra besök på några olika skolor. Eleverna kommer att arbeta med att ta reda på fakta om olika skolor och med att göra presentationer.


Skolan börjar i vanlig tid på måndag den 7/11, kl 08.35.


På måndag får eleverna tiderna för de övriga dagarna i veckan.


/Arbetslag 9

Inlämning av träningsplanering

Hej på er!


Det är fortfarande många som inte lämnat in sin träningsplanering (mål + planerade aktiviteter). Gör detta så snabbt som möjligt.
Ni kan göra på följande sätt:
- Lämna papperen till mig i korridoren eller vid nästa lektion
- Be någon lärare lämna papperen i mitt fack
- Maila papperen till vera.alfredsson@stockholm.se


Om ni har tappat bort erat papper kan ni ladda ner nya här:
Dokument träningsplanering


Om ni vill komplettera detta muntligt - prata med mig eller skicka ett mail!


Förmågan att kunna sätta upp mål för och planera egen träning är någonting ni måste visa upp för att få ett godkänt betyg i idrott och hälsa. Det är därför viktigt att ni gör denna uppgift!


Vi ses!
Vera

Prov i franska 27-28 /10

Vi har prov på kapitel 1a, 1b, 1c på torsdag och fredag vecka 43.

Träna på följande:

Repetera text 1a, 1b, 1c

Gör klart övningar till dessa kapitel i övningsboken

Kolla checklistan på s. 33 i ÖB och repetera det du är osäker på

Använd övningarna på ovningsmastaren.se

Bon courage!

Mika

Prov i samhällskunskap 9C/9B

På onsdag har ni som ni vet prov i 90 minuter på SO-lektionen

Vecka 42: författarbesök, ledig onsdageftermiddag och besök på gymnasiemässan i Älvsjö.

Hej!


Under vecka 42  händer några olika saker:




Måndag 17/10 får vi besök av författaren Magnus Nordin enligt följande schema:
9A kl 10.05 sal 109
9B kl 11.15 sal 109
9C kl 12.40 sal 104








Onsdag 19/10 slutar eleverna på högstadiet efter lunch.








Fredag 21/10 besöker vi gymnasiemässan i Älvsjö.

Eleverna kommer att behöva ha med sig matsäck eller pengar för att köpa mat.

 

Vi samlas på busstorget i Vällingby klockan 8.00.  Vi tar buss 179 till Spånga station och åker därefter pendeltåg till Älvsjö.

 

Vi beräknas vara tillbaka vid skolan ca kl 13.00.

Om du som vårdnadshavare vill, kan du besöka mässan tillsammans ditt barn:

Öppet: lördag 22 oktober 09.00-16.00, fri entré.

Trevlig helg!

/Arbetslag 9

Instruktioner till arbetet med träningsplanering

Under veckans idrottslektioner har ni fått/ska ni få genomföra förtest inom kondition och styrka. Utifrån vilka resultat DU får ska du sätta upp mål och skapa en träningsplanering för att nå målen. Vecka 46 ska vi göra samma test igen och se om det är någon skillnad.


Följande datum gäller för de olika klasserna:

9A
v. 41 - Lektionsinnehåll: Förtest
v. 42 - Träningsplanering lämnas in på lektionen.
           Lektionsinnehåll: Cirkelträning
v. 43 - Lektionsinnehåll: Konditionsträning på olika sätt
v. 44 - Höstlov
v. 45 - Gymnasievecka
v. 46 - Lektionsinnehåll: Eftertest


9B
v. 41 - Lektionsinnehåll: Förtest
v. 42 - Träningsplanering lämnas in på lektionen.
           Lektionsinnehåll: Cirkelträning
v. 43 - Lektionsinnehåll: Konditionsträning på olika sätt
v. 44 - Höstlov
v. 45 - Gymnasievecka
v. 46 - Lektionsinnehåll: Eftertest


9C
v. 41 - Lektionsinnehåll: Förtest
v. 42 - Träningsplanering lämnas in på onsdagen.
           OBS! Ingen lektion pga resultatdialog!
v. 43 - Lektionsinnehåll: Cirkelträning
v. 44 - Höstlov
v. 45 - Gymnasievecka
v. 46 - Lektionsinnehåll: Eftertest




Fundera vad ni vill ha för mål med er träning under de kommande veckorna och vad som är en lämplig träningsnivå för just dig. Här kommer exempel på hur det skulle kunna se ut med mål och en av veckornas träningsplanering:

Fysik prov 9:B och 9:C

Atom- och järn fysik prov 9:B tis 25/10 och 9:C ons 26/10. Läs din PP👍

No 9:C fysik

Läxa till till ons 19/10 läs s. 192-200 samt dina anteckningar. Lär dig partiklarna!

No Fysik 9:B

Läxa till till tis 18/10 läs s. 192-200 samt dina anteckningar. Lär dig partiklarna!

Information om föräldramötet som var den 6 oktober

Hej!


Tack till alla er som tog er tid att komma till skolan och träffa oss. Det är alltid lika trevligt att se er.


För er som inte hade möjlighet att närvara kommer här lite information. Jag lägger också in länkar till de internetsidor vi tittade på

• Skolans SYV (studie- och yrkesvägledare), Stefan Nysköld, informerade om gymnasievalet. Han har haft information i alla tre klasserna och har nu påbörjat enskilda samtal med eleverna. Han visade Gymnasieantagningens hemsida: www.gyantagningen.se

Kontaktuppgifter: stefan.nyskold@stockholm.se
               telefon: 08-50805940

• Vi visade en film från Skolverket om hur betygssättningen går till: https://www.youtube.com/watch?v=bo5VCTyZ0NA

• Snart är det dags för de nationella proven, som görs av alla elever i Sverige som går i årskurs 3, 6 och 9. De första proven kommer redan i december.

           Länken ger information om proven: http://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov
          Datum för proven: http://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov/provdatum

• Vi berättade om vår planerade resa till Bjursås 22 - 23 februari. Skolan bjuder på resa, boende, skidutrustning och mat. Vill ni titta mer på deras hemsida finns den här: http://www.bjursas.com/

          När tiden för resan närmar sig kommer vi att höra av oss med listor på vad eleverna behöver ta med. Redan nu kan det vara idé att fråga vänner och bekanta om lån av lämpliga kläder.
Eftersom resan görs på skoltid är det obligatorisk närvaro och det finns  kunskapsmål att nå. 
Kontakta ditt barns mentor om ditt barn av någon anledning inte kan följa med, så löser vi det på annat sätt.

Träningsplanering - dokument

Hej alla nior!


Nästa moment i idrott och hälsa handlar om att skapa, följa och utvärdera en träningsplanering för att ni mål du själv sätter upp. På idrottslektionen i veckan kommer ni att få genomföra ett förtest som är utgångspunkten för din egen träningsplanering. I länken nedan finns de dokument vi kommer att gå igenom på lektionen (ifall ni skulle tappa bort dem!).


Vi ses!
Vera


Träningsplanering - dokument

Inomhusskor på idrottslektionerna

Hej alla nior!


Nu när vi har idrott inomhus i Riddersvikshallen får man inte använda utomhusskor inne i hallen. På grund av skaderisken när man halkar omkring i strumpor är det följande som gäller:


Antingen har man inomhusskor eller så är man barfota!


Vi ses nästa vecka!


Vera

9A svenska - skrivuppgift till onsdag vecka 41

Hej!
Vi kom överens om att ni skulle lämna in er skrivuppgift om Molly till onsdag vecka 41. Eftersom ni får mer tid förväntar jag mig att både språket och innehållet håller en högt kvalitet.

Tänk på att göra nytt stycke vid en ny tanke, ny händelse, ny plats, ny person - otroligt viktigt med styckeindelning för  att underlätta själva läsningen.

Tänk även på att undvika orden SÅ och SEN eftersom det är talspråk.

Pronomena DE och DEM går att jämföra med DU (=de) och DIG (=dem).

Tänk även på att undvika att använda och repetera ord och uttryck du redan använt - försök hitta synonymer.

Ett sista råd är att benämna det du vill läsaren ska förstå, skriver du trubbel men menar brottsmisstänkta, ska du skriva brottsmisstänkta.

Annika

Svenska/sva

Vi fortsätter att arbeta med Avgrundens änglar, enligt planeringen som du hittar under etiketten sva/svenska.


Arbeta också med  "Skrivregler nivå 1" i webben "Bygg språket". Se tidigare instruktioner.

Fysik läxa 11/10

Fysik Läxa 9: B läs s 188-192 samt svara på frågorna på s. 192. 

Vecka 40

Hej!

 

• Måndagen den 3 oktober har lärarna studiedag och eleverna är lediga. 
• Idrotten i Riddersvikshallen börjar. Ta med inomhuskläder. Eleverna åker buss dit tillsammans med Senay.
• Tordagen den 6 oktober är det föräldramöte kl 17.30. Meddela skolan om du behöver tolk.

I övrigt, se planeringen för respektive ämne.

Engelska 9A - redovisningar vecka 39

Hej!

Följande ska redovisa och de som ska vara stand-by:

Måndag:Sila, Parissa, Edanur (i mån av tid Fanta, Tessa, Lina, Lara, Anna-Maria)

Tisdag: Annika är på naturhistoriska museet med sina åttor - arbeta med ert texthäfte och verb-uppgifter. Skicka era svar via Showbie. Kod: G5ZQP - En 9A. Ta reda på vad du har svårt för när det gäller verbböjning i presens, preteritum och perfekt. Övningarna finns också digitalt som en länk i förra bloggen som vi lärare lade ut.

Torsdag elevens val: Tessa, Lina, Lara, Anna-Maria (i mån av tid Sebastian, Serdar, David, Erik, Reman)

Fredag: De som inte har hunnit redovisa // genomgång av oregelbundna verb.

Kongruensfel, dvs när subjektet (He, she, I, it, the dog osv) inte överensstämmer med predikatet (verbet). Exempel på kongruensfel 1 + 1 = 3, he are nice. She have a dog. Rätt är: He is nice. She has a dog.

Läxa i svenska /sva

Arbeta med "Skrivregler nivå 1" i webben "Bygg språket", på  www.gleerupsportal.se.

OM du ännu inte loggat in där gör du följande:

1. Kolla i din skolmailen om du fått en inbjudan från info@gleerups.se. Följ instruktionerna i mailet.

Om det inte finns något mail från Gleerups i din skolmailen gör du så här:

1. Gå in på www.gleerupsportal.se

2. Klicka i "Glömt lösenordet"

3. Fyll i din skolmailadress. Skicka

4. Kolla din skolmail och följ instruktionerna i mailet från info@gleerups.se

Du ska vara klar med avsnittet under vecka 39 men arbeta gärna vidare på högre nivå.

Grammar: Verbs in present, past simple and perfect tense

Hi there, below are links with sentences with IRREGUALR verbs that you WILL, MUST, OUGHT TO, ARE GOING TO train and learn.


Lay-write in all 3 forms
https://quizlet.com/154482476/learn
Present tense:


https://quizlet.com/151882432/learn


https://quizlet.com/151198892/learn


Past simple


https://quizlet.com/150860584/learn


https://quizlet.com/150862734/learn


Perfect tense


https://quizlet.com/152836959/learn

9A svenska - läxa till måndag och uppgift till onsdag vecka 39

Hej!
Som vi kom överens om skulle ni ha besvarat frågorna skriftligt fram till sida 147 och lämna in ert skrivhäfte senast på måndag den 26 september.

Nästa vecka, vecka 39 på onsdag den 28 oktober ska ni ha läst till sidan 174 i Agrundens änglar och då ska ni samtala om frågorna i grupp samt skriva tillsammans frågor till författaren.

Ni är supergulliga och trevliga! :)

Annika

Idrott och hälsa v. 39 - Softboll

Hej alla nior!


Nästa vecka (v. 39) kommer vi att prova på att spela softboll på idrottslektionen. Gå gärna in på denna länk och läs lite om spelet och reglerna:

http://www.baseboll-softboll.se/Lardigmer/Saharspelassoftboll/

Vi kommer tillsammans bestämma vilka av reglerna som vi vill använda och vilka som kanske känns onödiga eller svåra.

För att få lite tips och se ungefär hur spelet går till kan ni titta på denna korta film (på engelska):

https://www.youtube.com/watch?v=Akc-MpgMl18

Vi ses nästa vecka!
Vera

SO-läxa till onsdag

Läs sidorna 155-158 "Förändringar i samhällsekonomin" Vad menas med konjunkturer? Vad är inflation? Hur kan riksbankens ränta (reporäntan) påverka ekonomin? Uppgift är skickad från Studi.se till er.


Peter Sö

9A presentationer - UTTAL

Hej!
Jag har börjat lyssna på era inspelningar. Ni har gjort ett jättejobb med att ta fram information om geografi och historia men även andra aspekter.

1. När ni pratar om geografi får vi lyssnare en hel del information från själva "chartsen" vilket innebär att ni inte behöver berätta det som redan står utan mer kommenter t ex "det finns en hel del höga berg" eller " det är väldigt grönt och vackert".... " det är nog spännande att vandra här"...osv. Gör jämförelser till Sveirge så blir det lättare att förstå t ex landet är hälften så stort som Sverige, landet är lika stort som Gotland, precis som i Sverige finns det sjöar överallt, tvärtemot Sverige finns det inte massor av skogar utan mer öken....

2. Ni måste kolla upp hur ord och namn uttalas. Följande ord har uttalas fel: current, languages, kilometres, provinces, volcanoes, northern, Europe, Europeans, territory, occupied, allies, restored, sceneray, windsurf, theatre, resources. Oftast betonar ni orden fel. Träna på att säga ord med TH som: three, think, thing och northern, with, the, osv.

3. För att det ska bli intressant behöver ni komma på (ljuga!!) varför ni valde landet, varför ni tycker det verkar intressant, härligt, roligt, spännande att åka dit. Ni behöver också använda rösten - sänk och höj tonläget, sänk och höj volymen. När ljudet blir för entonigt blir det till slut svårt att hänga med. För att understryka att något är speciellt - använd gester, använd kroppen, använd rösten. Det mest viktiga är att ni tror på er själva och att det ni presenterar är värt att veta något om. Inled ibland med t ex Visste ni att..., kan ni tänka er att...jag tyckte det var intressant att få reda på att...

4. TID - ni får presentera ert land i ca 10 minuter. Träna nu i helgen. Ta tid på hur länge du pratar. Skala ner det som inte är så intressant (geografiaspekten). Titta i en spegel hemma och LE. När du ler (inte skrattar eller fnittrar) ser du mer avspänd ut även om du är nervös. Tappar du tråden är det bara att titta på bilden. Ta med anteckningar eftersom du inte får läsa. Prata lagom fort - inte för långsamt och inte för fort för då hänger vi lyssnare inte med.

5. Förklara SVÅRA ORD - använder du svåra ord i din presentation ska du antingen förklara dem innan du börjar eller också under själva presentationen som t ex abundance, featuring, loch, fertil osv.

Det här kommer att gå alldeles utmärkt!

9A engelska - gruppredovisning av ett engelsktalande land - uppdaterad måndag 19

Hej! Här är ordningen vilken grupp som ska redovisa på vilken dag. Du har fått ett häfte med texter som du ska läsa och besvara tillhörande frågor skriftligt. Du ska jobba självständigt dvs. inte tillsammans med en kompis. Jag vill veta hur DU formulera dig och hur väl du förstår det du läser.

Du kommer också att få jobba med oregelbundna verb - 57 st. Du ska lära dig att ta tema på dem OCH kunna böja dem korrekt.

Vecka 38
Måndag: Ahmed, Yousif, Johan, Fuad, (Elisia, Lena, Fanta, Karla, Malak - de som hinner)
Tisdag: Elisia, Lena, Fanta, Karla, Malak (Sila, Parissa, Sabrina - de som hinner)
Torsdag elevens val: Sila, Edanur, Parissa, Sabrina (Tessa, Lina, Lara, Anna-Maria - de som hinner)
Fredag: Sebastian, Serdar, Pontus, Chen Tao (David, Erik, Reman, Himdad - de som hinner)

Vecka 39
Måndag: De som inte har redovisat. Samling för alla i klassrummet. 
Tisdag: Verb och text
Fredag: Verb och text - lämna in uppgifter för vecka 38 och 39

Vecka 40: 
Måndag: De som inte har redovisat. Samling för alla i klassrummet. 

Tisdag: Verb och text
Fredag: Verbprov - lämna in texter för vecka 40.

Vecka 38

Vi läser enligt schema, se respektive ämnes planering för läxor mm.

Eleverna kämpar på bra och vi får höra att eleverna i år 9 är trevliga.

Planering franska vecka 34-43

Planering franska år 9 HT 2016

 

Läxa tisdag till fredag

 

V. 34

Repetitionsuppgift ”Se présenter”

Göra tankekarta i par

Gå ihop med ett annat par och jämför tankekartorna samt vidareutveckla dem

Skriv rent, använd olika färger för olika ämnesområden/punkter

Läxa t. fredag: Skriva klart första versionen av texten. Gå igenom texter tillsammans i grupper om 4 och bestäm tillsammans ändringar som behöver göras i varje text.

 

V. 35-36

Bearbeta texter och skriv rent.

Träna på att berätta muntligt med hjälp av tankekartan.

Läxa till fredag: lämna in text och var förberedd på att göra den muntliga presentationen.

Repetition: Dans le rétroviseur

 

V. 37

Genomgång text 1a och markerade ord i gloslistan

Genomgång verbet venir i presens och Passé composé s. 9

ÖB s. 4-11 (tom övn 10)

Läxa: Text 1a och markerade glosor

 

V. 38

Skrivuppgift ”Ecrivez un mail” ÖB s. 11

Muntligt återberättande ÖB s. 12

Hörövning ÖB s. 13

Repetera Passé composé ÖB s. 126-128

Kopieringsunderlag ”Jouez au morpion” Passé composé-övning i grupper om 3 med luffarschack

 

V.39

Genomgång text 1b och markerade ord i ordlistan

Genomgång passé composé med être s. 14

ÖB s. 14-19

Läxa: text, markerade ord, verbet aller i passé composé s. 14

 

V. 40

Text om Kanada s. 18-19

ÖB s. 24-25

Repetition av verb i passé composé, kopieringsblad 6:1 och 8:1, 2

Dramatiseringsövning TB s. 16-17. Läs texten i grupper om 4 och spela upp.

 

V. 41

Genomgång av text 1c och markerade ord i ordlistan

ÖB s. 26-32

Hörövning sångtext TB. S. 22 och kopieringsblad 10

Läxa: text 1c och markerade ord i ordlistan

 

 

V. 42

Jobba klart med kap. 1a-c

Frågebingo kopieringsblad 9

Självskattning s. 31

Repetera de moment du är osäker på, utifrån självskattning

 

V. 43

Repetition inför test på kapitel 1

Test på torsdag (hör-och läsförståelse) och fredag (skrivning)

 

V. 44

Höstlov

 

V. 45

Komplettering av test på EV

Börja med kapitel 2a

Fysik prov 9:B 20/9 och 9:C 21/9

Läs i fysikboken sidorna 144-185.

Gå igenom dina laborationer och dina anteckningar. Tänk på att göra ditt bästa och lite till👍

En 9A - träningstillfälle på fredag och gruppindelning, planering v. 38-40

Hej mina härliga elever!
Nu på fredag ska du prata i liten grupp om ditt land som spelas in på diktafon. Tips! Se till att du tränar hemma på att uttala namn och svåra ord. På Google translate kan du HÖRA hur ord uttalas. Detta är det enda träningstillfället du får innan du står framför mig i klassrummet och några till. Jag kommer naturligtvis att lyssna på gruppens diktafoninspelning också, men det viktigaste tillfället är när du och din grupp står framför mig i klassrummet. :)


På måndags vecka 38 får du reda på vilken grupp som ska redovisa direkt på måndag respektive tisdag, elevens val, torsdag och fredag. Alla kommer till lektionen på måndag då de som inte redovisar ska få ett häfte med texter. Du kommer då att träna på din läsförståelse och ordinlärning samt besvara frågor till texterna skriftligt. Svaren skickar du in på Showbie eller så skriver du dem i ditt skrivhäfte. Tänk på att formulera dig så korrekt och vältaligt som möjligt samt dela med dig av dina egna tankar och känslor för att få ett djup i svaren.


Vi kommer att jobba med texterna vecka 38, 39 och 40, ev 41. Ni kommer även att prata om i smågrupper om vad det handlar om. Förutom att läsa texter kommer du att lära dig ca 50 oregelbundna verb som du antagligen redan kan.
Verbprov: vecka 40 på fredag.


Här är grupperna efter de senaste önskemålen:
1. Ahmed, Yousif, Johan, Fuad
2. Elisia, Lena, Fanta, Karla
3. Sila, Edanur, Parissa, Sabrina
4. Tessa, Lina, Lara, Anna Maria,
5. Sebastian, Serdar, Pontus, Chen Tao
6. David, Erik, Reman, Himdad


Nedan kommer en muntlig bedömningsmatris som jag fyller i när ni redovisar

Aspects	E	C	A
Overall impression
	You haven’t spent effort on engaging your audience very much.	You’re interesting to listen to.	You’re very interesting to listen to.
Content
Topic (ämne)	Your explanations and descriptions are short.	Your explanations and descriptions are developed.	See C. You can add nuance to what you are saying.
Language
Your ability to make yourself understood	Sometimes it’s not obvious (tydligt) what you want to say.	What you’re saying is clear and coherent (sammanhängande) most of the time.	It’s easy to understand what you’re saying. What you are saying is coherent.
Certitude and fluency	You hesitate and you’re uncertain	You’re rather fluent. You vary what you’re saying.	Great fluency, varied, nuanced, and at ease.
·         Vocabulary ·         Expressions ·         idioms	·   You don’t always find the right word. ·   Simple and common words ·   Limited vocabulary ·   Un-idiomatic expressions ·   Swenglish	·   You vary your language and use of vocabulary. ·   Some idiomatic expressions (out of the blue, that’s right) ·   Some phrasal verbs (depend on, keep on,  get on)	·   You speak clearly and fluently. ·   Idiomatic expressions that fit the context ·   You use several phrasal verbs
Pronunciation	Acceptable pronunciation Pronunciation affected by mother tongue	Good pronunciation.	Pronunciation natural
Grammar	Grammatically uncertain. Swenglish grammar. Not sure of verbs.	Some minor errors that don’t affect the understanding. Some errors in use of verbs.	Correct use of verbs almost all the time.

Kahoot om orientering

Hej!


Några av er efterfrågade ett sätt att träna extra på karttecken och sådant inför teoriprovet nästa vecka. Jag har skapat en kahoot där ni kan göra detta. Klicka på länken och klicka er vidare (som jag fattar det behöver ni två enheter för att kunna spela, men ni vet säkert bäst).


https://play.kahoot.it/#/k/e902321f-2480-47f9-b73f-4cecd34b605b


Lycka till!

SO-läxa 9B och 9C

Som meddelats tidigare har ni läxa att läsa om olika ekonomiska teorier denna vecka. Teorierna är som bekant: Marknadsekonomi, planekonomi och blandekonomi. Den fjärde är vad man ibland kallar för bananekonomi, men står inte i boken. Sidorna är de första i kapitlet om samhällets ekonomi. S. 146-150.

Ni har också fått en uppgift från Studi.se. Den stängs nu på fredag kl 8.00. Se filmen och svara på frågorna.

Peter

Planering matematik Stefan

Planering Tal och Algebra åk 9

	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3
V35	Negativa tal Sid 8-9	Addition och subtraktion med bråk sid 12-14	60 År
V36	Addition och subtraktion med bråk Sid 12-14	Multiplikation med bråk Sid 15-18	Multiplikation med  bråk Sid 15-18
V37	Division med bråk Sid 19-22	Algebraiska uttryck Sid 24-27	Algebraiska uttryck Sid 24-27
V38	Multiplikation i parentes Sid 28-31	Multiplikation i parentes Sid 28-31	Faktorisera uttryck Sid 32-34
V 39	Ekvationer Sid 35-38	Ekvationer Sid 35-38	Problemlösning med ekvationer Sid 39-41
V 40	Problemlösning med ekvationer Sid 39-41	Problemlösningssidor	Kapiteltest o begreppstest
V41	rep	rep	Hög höjd
V42	Bedömningsuppgift	Hög höjd	Prov

Metoder

•          med skriftliga metoder  kunnasortera, addera, subtraheraoch multiplicera med bråk

•          Förenkla algebariska uttryck 1

•          Lösa ekvationer

•          Multiplicera uttryck med parenteser

•          Faktorisera ett uttryck

Begrepp

Bråk,täljare, nämnare, kvot, blandad form, förkorta, förlänga, enklaste form, minsta gemensamma nämnare, algebra, numeriska uttryck, algebraiska uttryck, förenkla, faktorisera, ekvation, förenkla, obekant och  prövning