Vecka 40

Hej!

 

• Måndagen den 3 oktober har lärarna studiedag och eleverna är lediga. 
• Idrotten i Riddersvikshallen börjar. Ta med inomhuskläder. Eleverna åker buss dit tillsammans med Senay.
• Tordagen den 6 oktober är det föräldramöte kl 17.30. Meddela skolan om du behöver tolk.

I övrigt, se planeringen för respektive ämne.

Engelska 9A - redovisningar vecka 39

Hej!

Följande ska redovisa och de som ska vara stand-by:

Måndag:Sila, Parissa, Edanur (i mån av tid Fanta, Tessa, Lina, Lara, Anna-Maria)

Tisdag: Annika är på naturhistoriska museet med sina åttor - arbeta med ert texthäfte och verb-uppgifter. Skicka era svar via Showbie. Kod: G5ZQP - En 9A. Ta reda på vad du har svårt för när det gäller verbböjning i presens, preteritum och perfekt. Övningarna finns också digitalt som en länk i förra bloggen som vi lärare lade ut.

Torsdag elevens val: Tessa, Lina, Lara, Anna-Maria (i mån av tid Sebastian, Serdar, David, Erik, Reman)

Fredag: De som inte har hunnit redovisa // genomgång av oregelbundna verb.

Kongruensfel, dvs när subjektet (He, she, I, it, the dog osv) inte överensstämmer med predikatet (verbet). Exempel på kongruensfel 1 + 1 = 3, he are nice. She have a dog. Rätt är: He is nice. She has a dog.

Läxa i svenska /sva

Arbeta med "Skrivregler nivå 1" i webben "Bygg språket", på  www.gleerupsportal.se.

OM du ännu inte loggat in där gör du följande:

1. Kolla i din skolmailen om du fått en inbjudan från info@gleerups.se. Följ instruktionerna i mailet.

Om det inte finns något mail från Gleerups i din skolmailen gör du så här:

1. Gå in på www.gleerupsportal.se

2. Klicka i "Glömt lösenordet"

3. Fyll i din skolmailadress. Skicka

4. Kolla din skolmail och följ instruktionerna i mailet från info@gleerups.se

Du ska vara klar med avsnittet under vecka 39 men arbeta gärna vidare på högre nivå.

Grammar: Verbs in present, past simple and perfect tense

Hi there, below are links with sentences with IRREGUALR verbs that you WILL, MUST, OUGHT TO, ARE GOING TO train and learn.


Lay-write in all 3 forms
https://quizlet.com/154482476/learn
Present tense:


https://quizlet.com/151882432/learn


https://quizlet.com/151198892/learn


Past simple


https://quizlet.com/150860584/learn


https://quizlet.com/150862734/learn


Perfect tense


https://quizlet.com/152836959/learn

9A svenska - läxa till måndag och uppgift till onsdag vecka 39

Hej!
Som vi kom överens om skulle ni ha besvarat frågorna skriftligt fram till sida 147 och lämna in ert skrivhäfte senast på måndag den 26 september.

Nästa vecka, vecka 39 på onsdag den 28 oktober ska ni ha läst till sidan 174 i Agrundens änglar och då ska ni samtala om frågorna i grupp samt skriva tillsammans frågor till författaren.

Ni är supergulliga och trevliga! :)

Annika

Idrott och hälsa v. 39 - Softboll

Hej alla nior!


Nästa vecka (v. 39) kommer vi att prova på att spela softboll på idrottslektionen. Gå gärna in på denna länk och läs lite om spelet och reglerna:

http://www.baseboll-softboll.se/Lardigmer/Saharspelassoftboll/

Vi kommer tillsammans bestämma vilka av reglerna som vi vill använda och vilka som kanske känns onödiga eller svåra.

För att få lite tips och se ungefär hur spelet går till kan ni titta på denna korta film (på engelska):

https://www.youtube.com/watch?v=Akc-MpgMl18

Vi ses nästa vecka!
Vera

SO-läxa till onsdag

Läs sidorna 155-158 "Förändringar i samhällsekonomin" Vad menas med konjunkturer? Vad är inflation? Hur kan riksbankens ränta (reporäntan) påverka ekonomin? Uppgift är skickad från Studi.se till er.


Peter Sö

9A presentationer - UTTAL

Hej!
Jag har börjat lyssna på era inspelningar. Ni har gjort ett jättejobb med att ta fram information om geografi och historia men även andra aspekter.

1. När ni pratar om geografi får vi lyssnare en hel del information från själva "chartsen" vilket innebär att ni inte behöver berätta det som redan står utan mer kommenter t ex "det finns en hel del höga berg" eller " det är väldigt grönt och vackert".... " det är nog spännande att vandra här"...osv. Gör jämförelser till Sveirge så blir det lättare att förstå t ex landet är hälften så stort som Sverige, landet är lika stort som Gotland, precis som i Sverige finns det sjöar överallt, tvärtemot Sverige finns det inte massor av skogar utan mer öken....

2. Ni måste kolla upp hur ord och namn uttalas. Följande ord har uttalas fel: current, languages, kilometres, provinces, volcanoes, northern, Europe, Europeans, territory, occupied, allies, restored, sceneray, windsurf, theatre, resources. Oftast betonar ni orden fel. Träna på att säga ord med TH som: three, think, thing och northern, with, the, osv.

3. För att det ska bli intressant behöver ni komma på (ljuga!!) varför ni valde landet, varför ni tycker det verkar intressant, härligt, roligt, spännande att åka dit. Ni behöver också använda rösten - sänk och höj tonläget, sänk och höj volymen. När ljudet blir för entonigt blir det till slut svårt att hänga med. För att understryka att något är speciellt - använd gester, använd kroppen, använd rösten. Det mest viktiga är att ni tror på er själva och att det ni presenterar är värt att veta något om. Inled ibland med t ex Visste ni att..., kan ni tänka er att...jag tyckte det var intressant att få reda på att...

4. TID - ni får presentera ert land i ca 10 minuter. Träna nu i helgen. Ta tid på hur länge du pratar. Skala ner det som inte är så intressant (geografiaspekten). Titta i en spegel hemma och LE. När du ler (inte skrattar eller fnittrar) ser du mer avspänd ut även om du är nervös. Tappar du tråden är det bara att titta på bilden. Ta med anteckningar eftersom du inte får läsa. Prata lagom fort - inte för långsamt och inte för fort för då hänger vi lyssnare inte med.

5. Förklara SVÅRA ORD - använder du svåra ord i din presentation ska du antingen förklara dem innan du börjar eller också under själva presentationen som t ex abundance, featuring, loch, fertil osv.

Det här kommer att gå alldeles utmärkt!

9A engelska - gruppredovisning av ett engelsktalande land - uppdaterad måndag 19

Hej! Här är ordningen vilken grupp som ska redovisa på vilken dag. Du har fått ett häfte med texter som du ska läsa och besvara tillhörande frågor skriftligt. Du ska jobba självständigt dvs. inte tillsammans med en kompis. Jag vill veta hur DU formulera dig och hur väl du förstår det du läser.

Du kommer också att få jobba med oregelbundna verb - 57 st. Du ska lära dig att ta tema på dem OCH kunna böja dem korrekt.

Vecka 38
Måndag: Ahmed, Yousif, Johan, Fuad, (Elisia, Lena, Fanta, Karla, Malak - de som hinner)
Tisdag: Elisia, Lena, Fanta, Karla, Malak (Sila, Parissa, Sabrina - de som hinner)
Torsdag elevens val: Sila, Edanur, Parissa, Sabrina (Tessa, Lina, Lara, Anna-Maria - de som hinner)
Fredag: Sebastian, Serdar, Pontus, Chen Tao (David, Erik, Reman, Himdad - de som hinner)

Vecka 39
Måndag: De som inte har redovisat. Samling för alla i klassrummet. 
Tisdag: Verb och text
Fredag: Verb och text - lämna in uppgifter för vecka 38 och 39

Vecka 40: 
Måndag: De som inte har redovisat. Samling för alla i klassrummet. 

Tisdag: Verb och text
Fredag: Verbprov - lämna in texter för vecka 40.

Vecka 38

Vi läser enligt schema, se respektive ämnes planering för läxor mm.

Eleverna kämpar på bra och vi får höra att eleverna i år 9 är trevliga.

Planering franska vecka 34-43

Planering franska år 9 HT 2016

 

Läxa tisdag till fredag

 

V. 34

Repetitionsuppgift ”Se présenter”

Göra tankekarta i par

Gå ihop med ett annat par och jämför tankekartorna samt vidareutveckla dem

Skriv rent, använd olika färger för olika ämnesområden/punkter

Läxa t. fredag: Skriva klart första versionen av texten. Gå igenom texter tillsammans i grupper om 4 och bestäm tillsammans ändringar som behöver göras i varje text.

 

V. 35-36

Bearbeta texter och skriv rent.

Träna på att berätta muntligt med hjälp av tankekartan.

Läxa till fredag: lämna in text och var förberedd på att göra den muntliga presentationen.

Repetition: Dans le rétroviseur

 

V. 37

Genomgång text 1a och markerade ord i gloslistan

Genomgång verbet venir i presens och Passé composé s. 9

ÖB s. 4-11 (tom övn 10)

Läxa: Text 1a och markerade glosor

 

V. 38

Skrivuppgift ”Ecrivez un mail” ÖB s. 11

Muntligt återberättande ÖB s. 12

Hörövning ÖB s. 13

Repetera Passé composé ÖB s. 126-128

Kopieringsunderlag ”Jouez au morpion” Passé composé-övning i grupper om 3 med luffarschack

 

V.39

Genomgång text 1b och markerade ord i ordlistan

Genomgång passé composé med être s. 14

ÖB s. 14-19

Läxa: text, markerade ord, verbet aller i passé composé s. 14

 

V. 40

Text om Kanada s. 18-19

ÖB s. 24-25

Repetition av verb i passé composé, kopieringsblad 6:1 och 8:1, 2

Dramatiseringsövning TB s. 16-17. Läs texten i grupper om 4 och spela upp.

 

V. 41

Genomgång av text 1c och markerade ord i ordlistan

ÖB s. 26-32

Hörövning sångtext TB. S. 22 och kopieringsblad 10

Läxa: text 1c och markerade ord i ordlistan

 

 

V. 42

Jobba klart med kap. 1a-c

Frågebingo kopieringsblad 9

Självskattning s. 31

Repetera de moment du är osäker på, utifrån självskattning

 

V. 43

Repetition inför test på kapitel 1

Test på torsdag (hör-och läsförståelse) och fredag (skrivning)

 

V. 44

Höstlov

 

V. 45

Komplettering av test på EV

Börja med kapitel 2a

Fysik prov 9:B 20/9 och 9:C 21/9

Läs i fysikboken sidorna 144-185.

Gå igenom dina laborationer och dina anteckningar. Tänk på att göra ditt bästa och lite till👍

En 9A - träningstillfälle på fredag och gruppindelning, planering v. 38-40

Hej mina härliga elever!
Nu på fredag ska du prata i liten grupp om ditt land som spelas in på diktafon. Tips! Se till att du tränar hemma på att uttala namn och svåra ord. På Google translate kan du HÖRA hur ord uttalas. Detta är det enda träningstillfället du får innan du står framför mig i klassrummet och några till. Jag kommer naturligtvis att lyssna på gruppens diktafoninspelning också, men det viktigaste tillfället är när du och din grupp står framför mig i klassrummet. :)


På måndags vecka 38 får du reda på vilken grupp som ska redovisa direkt på måndag respektive tisdag, elevens val, torsdag och fredag. Alla kommer till lektionen på måndag då de som inte redovisar ska få ett häfte med texter. Du kommer då att träna på din läsförståelse och ordinlärning samt besvara frågor till texterna skriftligt. Svaren skickar du in på Showbie eller så skriver du dem i ditt skrivhäfte. Tänk på att formulera dig så korrekt och vältaligt som möjligt samt dela med dig av dina egna tankar och känslor för att få ett djup i svaren.


Vi kommer att jobba med texterna vecka 38, 39 och 40, ev 41. Ni kommer även att prata om i smågrupper om vad det handlar om. Förutom att läsa texter kommer du att lära dig ca 50 oregelbundna verb som du antagligen redan kan.
Verbprov: vecka 40 på fredag.


Här är grupperna efter de senaste önskemålen:
1. Ahmed, Yousif, Johan, Fuad
2. Elisia, Lena, Fanta, Karla
3. Sila, Edanur, Parissa, Sabrina
4. Tessa, Lina, Lara, Anna Maria,
5. Sebastian, Serdar, Pontus, Chen Tao
6. David, Erik, Reman, Himdad


Nedan kommer en muntlig bedömningsmatris som jag fyller i när ni redovisar

Aspects	E	C	A
Overall impression
	You haven’t spent effort on engaging your audience very much.	You’re interesting to listen to.	You’re very interesting to listen to.
Content
Topic (ämne)	Your explanations and descriptions are short.	Your explanations and descriptions are developed.	See C. You can add nuance to what you are saying.
Language
Your ability to make yourself understood	Sometimes it’s not obvious (tydligt) what you want to say.	What you’re saying is clear and coherent (sammanhängande) most of the time.	It’s easy to understand what you’re saying. What you are saying is coherent.
Certitude and fluency	You hesitate and you’re uncertain	You’re rather fluent. You vary what you’re saying.	Great fluency, varied, nuanced, and at ease.
·         Vocabulary ·         Expressions ·         idioms	·   You don’t always find the right word. ·   Simple and common words ·   Limited vocabulary ·   Un-idiomatic expressions ·   Swenglish	·   You vary your language and use of vocabulary. ·   Some idiomatic expressions (out of the blue, that’s right) ·   Some phrasal verbs (depend on, keep on,  get on)	·   You speak clearly and fluently. ·   Idiomatic expressions that fit the context ·   You use several phrasal verbs
Pronunciation	Acceptable pronunciation Pronunciation affected by mother tongue	Good pronunciation.	Pronunciation natural
Grammar	Grammatically uncertain. Swenglish grammar. Not sure of verbs.	Some minor errors that don’t affect the understanding. Some errors in use of verbs.	Correct use of verbs almost all the time.

Kahoot om orientering

Hej!


Några av er efterfrågade ett sätt att träna extra på karttecken och sådant inför teoriprovet nästa vecka. Jag har skapat en kahoot där ni kan göra detta. Klicka på länken och klicka er vidare (som jag fattar det behöver ni två enheter för att kunna spela, men ni vet säkert bäst).


https://play.kahoot.it/#/k/e902321f-2480-47f9-b73f-4cecd34b605b


Lycka till!

SO-läxa 9B och 9C

Som meddelats tidigare har ni läxa att läsa om olika ekonomiska teorier denna vecka. Teorierna är som bekant: Marknadsekonomi, planekonomi och blandekonomi. Den fjärde är vad man ibland kallar för bananekonomi, men står inte i boken. Sidorna är de första i kapitlet om samhällets ekonomi. S. 146-150.

Ni har också fått en uppgift från Studi.se. Den stängs nu på fredag kl 8.00. Se filmen och svara på frågorna.

Peter

Planering matematik Stefan

Planering Tal och Algebra åk 9

	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3
V35	Negativa tal Sid 8-9	Addition och subtraktion med bråk sid 12-14	60 År
V36	Addition och subtraktion med bråk Sid 12-14	Multiplikation med bråk Sid 15-18	Multiplikation med  bråk Sid 15-18
V37	Division med bråk Sid 19-22	Algebraiska uttryck Sid 24-27	Algebraiska uttryck Sid 24-27
V38	Multiplikation i parentes Sid 28-31	Multiplikation i parentes Sid 28-31	Faktorisera uttryck Sid 32-34
V 39	Ekvationer Sid 35-38	Ekvationer Sid 35-38	Problemlösning med ekvationer Sid 39-41
V 40	Problemlösning med ekvationer Sid 39-41	Problemlösningssidor	Kapiteltest o begreppstest
V41	rep	rep	Hög höjd
V42	Bedömningsuppgift	Hög höjd	Prov

Metoder

•          med skriftliga metoder  kunnasortera, addera, subtraheraoch multiplicera med bråk

•          Förenkla algebariska uttryck 1

•          Lösa ekvationer

•          Multiplicera uttryck med parenteser

•          Faktorisera ett uttryck

Begrepp

Bråk,täljare, nämnare, kvot, blandad form, förkorta, förlänga, enklaste form, minsta gemensamma nämnare, algebra, numeriska uttryck, algebraiska uttryck, förenkla, faktorisera, ekvation, förenkla, obekant och  prövning